隨著社會的發(fā)展和進步，兒童面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。學業(yè)壓力、人際關系、自我認知等問題，都可能在他們的成長道路上留下痕跡。為了幫助困境兒童能夠深入了解自己的內(nèi)心世界，更好地認識自己，學會處理消極情緒，提升心理素質(zhì)。由永泰縣民政局、永泰縣未成年人救助保護中心主辦，永泰縣城峰鎮(zhèn)人民政府、立塘社區(qū)新時代文明實踐站、福州市馬尾區(qū)益樂社會工作服務中心承辦的 “織夢心橋·共護未來”——永泰縣城峰鎮(zhèn)兒童心理探索活動于2024年10月20日在城峰鎮(zhèn)立塘社區(qū)黨群服務中心開展，通過一系列精心設計的互動環(huán)節(jié)，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中探索自我、認識他人。 活動伊始，孩子們彼此之間并不熟悉都比較沉默，對此X社工先作簡單自我介紹，并引導孩子們進行自我介紹，促進彼此相互認識。隨后，帶領孩子們進入第一個活動環(huán)節(jié)“大風吹”，社工先和大家說明了游戲規(guī)則，然后隨機指定一位小主持人開始游戲，在歡樂的氛圍中，孩子們迅速破冰打成了一片，拉近了彼此的距離。 隨后，社工給所有孩子分發(fā)了紙和筆，讓大家在紙上寫下眼中的自己，可以是外貌、身體發(fā)育、個性品質(zhì)、興趣愛好、技能、特長、優(yōu)勢等方面的特質(zhì)。在該環(huán)節(jié)孩子們都很專心的投入，認真寫下對自我的評價，并在關鍵詞分享中進一步深化了對自己的了解。 緊接著，社工通過團隊游戲“萬里行珠”鍛煉孩子們的團隊默契和協(xié)作能力，同時，引導組員去發(fā)現(xiàn)到其他組員身上存在的閃光點，為后面環(huán)節(jié)做好鋪墊。 在“別人眼中的自己”環(huán)節(jié)中，孩子們通過其他同伴的正面評價，認識到了自己未曾察覺的優(yōu)點，從而更加全面地評價自我。 活動最后，社工對本次活動進行了總結(jié)，并邀請孩子們分享了他們的收獲和感受。孩子們表示，他們在本次活動中不僅學到了如何正確評價自我，增強了自信心和自我效能感，還度過了一個愉快的上午，非常期待下一次的活動。 此次“織夢心橋·共護未來”活動，不僅加深了兒童青少年對自我的認識和理解，為困境兒童提供了心理支持和社交機會，也為他們的成長和未來發(fā)展奠定了堅實的基礎。 今后，益樂社工將持續(xù)關注轄區(qū)的困境兒童心理健康問題，開展更多豐富多彩的活動，為困境兒童的全面成長保駕護航。 |
說明:140*105